Sekcija za muzejsku pedagogiju i kulturnu akciju Hrvatskog muzejskog društva organizira, 29. po redu, Edukativnu muzejsku akciju (EMA) koja se održala od 18. travnja do 18. svibnja 2024. godine. Edukativna muzejska akcija održala se povodom Međunarodnog dana muzeja (18. svibnja), a ovogodišnja tema bila je: “Muzeji i STEAM?!”.
Što je STEAM?
STEAM je skraćenica koja je zamijenila skraćenicu STEM, a koja danas obuhvaća znanost, tehnologiju, inženjerstvo, umjetnost i matematiku. STEM, pojam koji je prije desetak godina ušao i u hrvatski rječnik, vezan je uz obrazovnu politiku koja nastoji staviti naglasak na prirodnim znanostima. Krajem 20. stoljeća globalno je došlo do velikog deficita radne snage s obrazovanjem u STEM području te su brojne države pokrenule obrazovne programe koje se orijentiraju na STEM područje učenja. Takva politika rezultirala je redukcijom obrazovnih programa vezanih za umjetnička i humanistička područja i nedovoljnim financiranjem tih područja. Cilj ovakvog, sveobuhvatnog obrazovanja je stvoriti dovoljno kompetentnu radnu snagu sa znanjem STEM-a, ali i znanjem “mekih” vještina kao što su empatija, načini komuniciranja, upravljanje, rad u timovima.
Muzeji općenito obuhvaćaju, čuvaju i izlažu predmete iz različitih područja ljudske djelatnosti i svojim načinom rada prirodno su orijentirani timskom radu i suradnji različitih struka. Također, muzeji su isprepleteni s brojnim znanostima – dobrim djelom humanističkim i društvenim, ali također i prirodnim i tehnološkim. Muzeji su čuvari baštine, ali također i pokretači inspiracije za stvaranjem nečeg novog, pogledom u prošlost daje uvide u budućnost. Cilj je bio ovom temom “Muzeji i STEAM?!” pokazati povezanost između prirodnih i humanističkih znanosti. Ovime se želi pokazati da humanističke i društvene znanosti nisu odvojene od prirodnih i tehnoloških, već čime sveobuhvatnu cjelinu. Neka od zanimanja koja upotrebljavaju STEAM vještinu su arhitekti, grafički dizajneri, konzervatori, urbanisti, arheolozi, produkt dizajneri, inženjeri zvuka. Upravo su to zanimanja koja se nalaze u muzejima i kulturnim institucijama ili muzeji s njima usko surađuju. Muzeji su zapravo živi primjer STEAM obrazovanja.
Muzej grada Ludbrega u suradnji sa Regionalnim znanstvenim centrom za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u STEM području – LORI održali su edukativno – kreativne radionice za djecu osnovnoškolskog uzrasta, od četvrtog do osmog razreda. Polaznici radionica upoznali su povijest ludbreškog mlina i iskušali su se u izradi mlina na vodeni pogon.
Ovdje možete vidjeti kako je izgledalo na radionicama.
Galerija radova.
